Ребенок и компьютер.

Здравствуйте!
Думаю, многих родителей, как и меня волнует вопрос-пускать или не пускать детей за компьютер?
Я признаться была сильно озадачена тем,что мой четырёхлетний ребёнок не желает играть в детские компьютерные
обучающие и развивающие игры,а хочет-в Call of Duty(кто не знает,это вполне реалистичная компьютерная игра про войну). Пока ходит в садик,ещё ничего.Вечером часик за компьютером и всё. Но тут мы простыли и сидели дома две недели и это было сплошное сидение в компьютере! Отрывать приходилось буквально с боем.

Сколько времени ребёнку можно проводить за компьютером и играть в компьютерные игры?
Как влияют агрессивные компьютерные игры на детей и какой должна быть реакция родителей?
Полезны ли компьютерные обучающие и развивающие игры и программы для детей?
Ведь всем понятно,что в наш век без компьютера-никуда и ребёнок должен быть с ним на ты.
Озабоченная такими вопросами я ринулась на поиски информации.
И вот хочу поделиться результатом своих изысканий со всеми родителями,кого это тоже интересует.

Основными факторами вредоносного влияния компьютера на организм человека являются:
1. Нагрузка на зрение.
2. Стесненная поза.
3. Излучение.
4. Воздействие на психику.
Учитывая эти факторы, что можно предпринять и как помочь организовать ребенку наиболее безопасную среду при взаимодействии с компьютером
читаем здесь

вот плюс

Большинство детских компьютерных игр стимулируют мозговую активность ребенка, развивают координацию, моторные навыки и улучшают языковые навыки, и при этом, создают прочную связь между ребенком и родителями, так как детская компьютерная игра может стать приятным семейным занятием. Развитие интеллектуальных способностей ребенка, несомненно, очень важно, но не менее важными для его здорового эмоционального роста являются любовь и физическая активность.

Педагоги советуют использовать компьютерные игры в качестве забавного времяпрепровождения и укрепления семейной связи между детьми и родителями, а также создать из этого традицию, как сказки на ночь, которая все еще существует во многих домах, прослушивание популярных радиостанций, совместный просмотр телевизора, пикник, кемпинг и т.д.

большинство детских компьютерных игр могут послужить не только для развлечения, но также с их помощью можно развить интеллектуальные, эмоциональные и физические способности ребенка.

Как научить ребенка правильно относиться к компьютеру

Компьютер для ребенка может быть другом и помощником, если воспитать правильное отношение к нему. Запретить полностью доступ к чудо-машине – значит ограничить его в развитии. Но как оградить свое чадо от пагубного влияния игр и интернета? 3 способа научить ребенка правильно относиться к компьютеру

Вот ещё мнение

Часто бывает так, что за кажущейся компьютерной зависимостью могут скрываться совсем другие проблемы. Это неуспешность ребенка в реальной жизни, неумение общаться, так называемая социальная неадаптированность. Такой ребенок комфортно чувствует себя именно в виртуальной реальности. И тогда в первую очередь нужно обращать внимание именно на психологические проблемы ребенка.

Константин ШАПОВАЛОВ пастор церкви "Утренняя звезда"

Если ребенку, например, десять лет, то его однократное общение с компьютером не должно превышать 20–30 минут. После этого ему необходимо сделать перерыв на 2–3 часа. Следует также помнить , что для детей, по крайней мере, с десятилетнего возраста, важнее общение со сверстниками, а не с "умными" машинами.
Сегодня подтверждаются слова Священного Писания, в котором мудрый царь Соломон предупреждает родителей: "Можно узнать даже отрока по занятиям его, чисто ли и правильно ли будет поведение его" (Пр. 20:11). Другими словами, если вы кому-то предоставите свободу формировать мышление ребенка, то впоследствии ребенок отобразит эту личность в своей жизни.

и ещё

Ребенок до 6 лет не должен проводить за компьютером более 10-15 минут - и то не каждый день. Для детей в возрасте 7-8 лет ограничение общения с компьютером составляет 30-40 минут в день. В 9-11 лет можно позволять сидеть за компьютером не более часа-полутора.

а вот ещё плюс

Сьюзен Хогланд, автор книги "Компьютер и дети: мир открытий", считает, что развивающие компьютерные программы способствуют повышению интеллектуального уровня и самооценки ребенка, развивают его память и речь.

Специалист по детским игровым программам Ральф Остерхаут утверждает: "Как может человек, который в детстве играл в деревянные кубики, изобрести лекарство от СПИДа? У современных пилотов, выросших на компьютерных играх и прошедших подготовку на имитаторах, скорость реакции значительно выше, чем у летчиков предыдущих поколений".

мнение офтальмолога

Глядя в компьютер, ребенок напрягает мышцы глаза (которые фокусируют хрусталик на близкое расстояние), оставляя их в таком положении на неопределенно долгое время. Это все равно что оттянуть носок или напрячь бицепс - и застыть так на час-другой. Конечно,многое зависит от наследственной предрасположенности и условий, в которых ребенок читает, делает уроки и смотрит телевизор. Но на практике нередки случаи, когда именно пренебрежение общеизвестными правилами приводит к тому, что ребенок теряет по диоптрии за одну учебную четверть.

Российские ученые установили: через 20 минут работы на компьютере признаки утомления (и общего, и зрительного) у дошкольников становятся ярко выраженными, даже если они сами уверяют, что не устали. Это время - предельное. Дети постарше могут оставаться за компьютером несколько дольше, хотя перерывы обязательны и для них. Близоруким детям и тем, у кого близоруки оба родителя, следует сократить время работы за компьютером.

А что касается пугалок о том, что компьютер "вызывает аутизм" или "зомбирует", - это полная чепуха. Компьютер - не живое существо. Он не вызывает проблемы сам по себе. Он только ярче проявляет способности и недостатки человека, проблемы воспитания и окружения. Станет компьютер другом, врагом или просто пишмашинкой со справочником - зависит только от нас. Журнал "Young Family"

В развитых странах активные компьютерные пользователи очень большое внимание уделяют восстановлению здоровья: упражнениям для глаз, физкультурным паузам, приему витаминов и др.

В общем мнения разделились,но больше негатива.
Моё мнение-компьютер безусловно нужен. Главное,как и во всём в жизни-умеренность.
Мнения психологов по поводу детей и компьютера очень сильно разделяются на кардинально противоположные.
Я скачала программу "stoppc" и она выключает компьютерные игры и программы в установленное время.
Агрессии у ребёнка я не заметила,скорее даже наоборот.
В мои юные годы о компьютере и не мечтали.Играли на приставках "Денди" итд и,по моему,это было намного более вредно, чем современный компьютер! Сама,помнится,сидела днями и ночами,пока не надоело,похоже на всю жизнь.
Зрение у меня,кстати,отличное.С психикой вроде бы тоже всё в порядке и читаю я много.
А вот мой младший брат "гамил" уже на компьютере,причём со страшной силой.Сейчас он уже взрослый,с компьютером дружит, но без фанатизма.
Зрение,правда,не очень,но кто может с уверенностью сказать,из-за чего?
Безусловно,каждый,взвесив все за и против и сообразуясь со своими убеждениями,решает,что нужно его ребёнку. А я говорю компьютеру-да!